双宾语动词有哪些，（通用2篇）

双宾语动词有哪些(篇1)



双宾语动词概览

双宾语动词，作为英语语言中的一大类特殊及物动词，具有同时带两个宾语的能力。这些动词在句子中连接主语与两个宾语，分别被称为直接宾语和间接宾语，共同构成完整的动作链。本文将详细探讨双宾语动词的概念、特点，并列举一系列常见的此类动词，以帮助读者理解和熟练运用这一重要的语法现象。

双宾语动词的基本特征

双宾语动词的核心特征在于其能够接收两个宾语作为其动作的承受者。这两个宾语在语义上各有分工：

直接宾语（Direct Object）：这是动词作用的直接对象，通常指物，回答“什么”或“谁（被处理的）”的问题。直接宾语通常是句子中最直接地承受动作影响的人或事物。

间接宾语（Indirect Object）：这是动词动作的间接承受者，通常指人，回答“给谁”、“为谁”或“对谁”等问题。间接宾语表明动作的方向、目的或受益者。

双宾语动词的典型结构有两种：

主语 + 双宾动词 + 间接宾语 + 直接宾语

示例： She gave me a book.

主语 + 双宾动词 + 直接宾语 + 介词（通常为 to 或 for）+ 间接宾语

示例： She gave a book to me.

双宾语动词的分类与示例

双宾语动词可大致分为两类，根据它们是否需要借助介词来实现间接宾语与直接宾语的位置变换。

不需介词的双宾语动词

这类动词在直接宾语前置时，无需添加介词即可自然地将间接宾语置于直接宾语之后。以下是一些常见的例子：

Give: He gave the children some candy.

Show: She showed her friends the new painting.

Teach: The teacher taught the class a new song.

Lend: I lent my neighbor a ladder.

Borrow: Can I borrow your pen for a moment?

Hand: Please hand the report to the manager.

Write: He wrote his mother a long letter.

Bring: Could you bring me a glass of water?

需介词的双宾语动词

有些双宾语动词在进行宾语位置转换时，需要借助介词（通常为 to 或 for）来连接间接宾语。这类动词包括：

Award: The committee awarded the prize to the winner.

Pass: He passed the ball to his teammate.

Send: They sent a gift to their friend abroad.

Tell: She told us a fascinating story.

Pay: The company paid the employee a generous bonus.

Promise: He promised his daughter a trip to Disneyland.

双宾语动词的应用与习得策略

掌握双宾语动词对于准确表达思想、丰富语言表达以及理解阅读材料至关重要。在实际应用中，应注意以下几点：

识别双宾语结构：通过判断动词后的两个名词或代词是否分别代表动作的直接对象和间接对象，识别双宾语结构的存在。

灵活运用宾语顺序：根据语境和表达重点，选择合适的宾语顺序，既可以保持间接宾语在前的传统形式，也可以利用介词将直接宾语提前，以增强表达的清晰度或强调性。

熟悉介词搭配：对于那些需要介词的双宾语动词，确保熟练掌握其与特定介词的固定搭配，如 award something to someone 或 promise something to someone。

实践与模仿：通过大量阅读、写作练习和对话模拟，不断接触并使用双宾语动词，加深对其用法的理解和记忆。

总结而言，双宾语动词是英语中丰富表达方式的重要工具。了解其基本特征、分类及常见示例，并在实践中熟练运用，将有助于提升语言运用的精准度与多样性。

双宾语动词有哪些(篇2)



双宾语动词概述

双宾语动词是英语语法中的一个重要概念，特指那些能够同时带有一个直接宾语和一个间接宾语的及物动词。这种类型的动词在句子中构建了两个宾语之间的逻辑关系，其中一个宾语直接接受动词的动作，被称为直接宾语，而另一个宾语则间接地与动作相关联，通常代表动作的目的、受益者或接收者，被称为间接宾语。双宾语结构丰富了语言表达的多样性和精确性，使我们能够清晰地传达动作的执行及其对不同实体的影响。

双宾语动词的典型特征与结构

双宾语动词的核心特征在于其后能够跟随两个宾语，它们在句法上和语义上具有不同的角色。这些动词的使用通常遵循以下两种基本句型：

直接宾语在前结构：

主语 + 双宾动词 + 间接宾语 + 直接宾语

如：She gave me a book. (她给我一本书。)

间接宾语后置结构：

主语 + 双宾动词 + 直接宾语 + 介词 (to/for) + 间接宾语

如：She gave a book to me. (她把一本书给了我。)

值得注意的是，并非所有双宾语动词都能在这两种结构之间自由转换，且有些动词在使用介词时固定搭配某一个（如“to”或“for”），这取决于具体的动词习惯用法和语境要求。

常见的双宾语动词举例

以下列举一些常用的双宾语动词，它们在句子中均能体现直接宾语与间接宾语的双重关系：

Give:

He gave his friend a birthday present.

They gave the children some candies.

Teach:

She teaches her students new vocabulary.

The coach teaches the team advanced techniques.

Show:

Can you show me how to operate the machine?

He showed the guests around the garden.

Buy:

I bought my sister a new dress for her birthday.

They bought their son a bicycle.

Lend:

Could you lend me your pen for a moment?

She lent her neighbor some gardening tools.

Borrow:

He borrowed a book from the library.

I borrowed my friend some money.

Write:

She wrote her parents a long letter updating them on her life.

The author wrote the readers an inspiring message in the book's dedication.

Send:

We sent our congratulations to the newlyweds.

The company sent the customer a replacement product.

Hand:

Please hand me the remote control.

He handed the keys to the new homeowner.

这些动词共同的特点是它们的动作既可以作用于一个实物（直接宾语），也可以关联到一个接收者或受益者（间接宾语），从而构成完整的双宾语结构。

双宾语动词的应用与功能

双宾语动词在实际语言运用中具有显著的功能：

明确动作指向与受益者：双宾语结构清晰地表达了动作的执行对象（直接宾语）和动作的目的或受益方（间接宾语），增强了表达的精确度和信息传递效率。

体现语义关系多样性：通过双宾语动词，可以描述诸如赠送、教授、展示、购买、借出、借入、书写、发送、传递等多种复杂的人际互动行为，涵盖了日常生活和书面交流中的多种情景。

句式灵活多变：双宾语动词既可以通过直接宾语在前、间接宾语在后的顺序来组织句子，也可以通过介词短语将间接宾语置于直接宾语之后，使得句式结构富于变化，适应不同的语境需求和修辞效果。

综上所述，双宾语动词作为英语语法的重要组成部分，以其独特的结构和丰富的语义内涵，为准确、生动地表达动作与对象之间的复杂关系提供了有力的工具。掌握并熟练运用这一类动词，对于提升语言表达能力、增强书面与口头沟通的有效性至关重要。